寫這篇文章，是為了記錄一下 台北市 國民小學一般智能資賦優異學生 鑑定安置計畫 : << 連結 >> 從108年10月中，學校老師推薦報名了這個活動，經過了初選、兩次複選評量(非台北市只要一次複選)，經過了8個月的時間總算在 109年5月8日放榜了 ，在學校老師也發送了結果通知單。 那時候，完全不知道台北市的這個活動，去年十月多時，老師發給小兒這張推薦表，要家長寫一寫之後，帶回去學校交給老師，這個活動，除了老師推薦參加之外，家長也可以自己推薦報名，只要想就可以報名試看看，國小二年級要升三年級的家長們可以推薦自己的小孩去考看看。 1.推薦書是怎來的 ? 一般來說，在小一入學的時候，都會進行測驗，這個家長通常都不知道，我自己也不知道，之後就會看測驗出來的分數落點來評估，好像是落在98%以上的，學校都會發送推薦書，請學生來報名參加考試 2.要怎麼準備? 我有聽說，有專門在補考資優班的補習班，但我不知道這是補些什麼的?另外一般家長也無從知道到底考試考些什麼?所以真的不能準備，就平常心去考就考 3.考試 唯獨台北市內的學校，需要複試兩次之外，其餘的學校都是初試一次，複試一次 初 試 就是有報名的，給准考證，然後學校會規定一個時間，有初試報名的人，一起考試 複試一 ，由外校的資優老師，到學校，進行一對一的面試，問學生問題，然後評分學生回答的答案 複試二 (台北市才有) ，複試一通過的學生，在三週內，每週兩次，在規定的時間內，集合在一班內上課，然後有外校的資優老師，從旁觀察學生的上課表現，評分 4.考上資優班之後的上課方式 一般課程內，會挑選一週內有幾堂國語、數學到專屬的資優班教室上資優班的課程，那原本的國語、數學沒辦法上怎辦，只能自己想辦法，功課跟不上要自己補，聯絡簿沒抄寫到也要自己想辦法，每週還會有兩堂下午的時段，都必須要上資優班的選課，每一位資優生，選的課程不一定一樣，只要有選修課，就得去上課 5.資優生跟非資優生有何不同嗎? 沒有不同，小學生都是以「玩」為學習的，家長在心態上也不需要過多的期待，資優生只是多一點學別的東西的機會，但就我看來，好處是可以多上課，壞處是很忙，損失了很多與同學玩樂的時間 ====== (以下節錄學校資優班的網站說明) ==== 「資優