今晚回到家,小兒跟我訴說被打了兩拳的過程
身為班長的小兒,執行老師的命令,卻被同學揍了兩拳
起因是因某位同學,搶了多名女同學的期中考券要去看,導致這些被搶的女同學哭泣
老師請班長,將這位同學帶到學務處去,給其他比較兇悍的老師來處理這樣的行為
但因這位同學,死都不去,責任感比較重的小兒,就要拉著對方去學務處
就因為這樣的動作,被對方揍了兩拳臉頰
晚上看臉頰是沒什麼紅腫,當然聽到這樣的事,我一把火起來,馬上在班上的群組內發訊息
請這位同學的家長跟我聯絡一下
在這位同學家長跟我聯絡的那時,因為這位同學的兩位家長,聽小兒說,
也都是學校的老師,所以禮貌地問聲 [老師好],跟她描述了一下發生的狀況,是否知情
她回應我說,直到我說她才知道,也詢問了她的小孩,確實有這樣的狀況,
也說明了對小兒很抱歉
在這時,我撥通了導師的電話,請老師幫忙詳細的描述今天整個過程,
老師的說明與小兒回報的狀況差不多
之後老師跟我說,這位孩童生病了,是介於自閉,和亞斯之間的狀況,目前醫生說先觀察,
還不用吃藥控制
家長從一年級就有跟老師說明狀況,途中也有轉去其他學校半學期,然後又轉回來學校
在結束了老師的電話,轉向跟對方的家長傳訊息,
跟她說明,已經有跟老師通過電話了,老師也有把這位孩童的清況跟我說,
我跟對方說,[ 知道妳也不願意,妳辛苦了! ],這件事,沒關係了,
希望同學們都能很好的相處,
對方也謝謝我可以諒解,
我也跟她說,她的孩子會越來越好的
小孩生病,家長應該百般的不願意,更何況因為病情的關係,影響了其他同學,
我想,這位同學,應該是沒辦法控制,才會變成反擊
當下其實真的蠻不捨的,
不捨的是兒子被揍,
不捨的是對方的小孩生病,
不捨的是對方家長要面對這樣的事,
太多的不捨
對方家長說,若情況控制不住,她會要小孩在家休息兩週,
之前肺炎開始流行時,小兒說這位同學,也是自我自主隔離兩週,
那時候我還以為班上有家人感染肺炎
現在想起來,應該是孩童病情無法控制,在家隔離同學控制一下
在了解了這樣的狀況後,在晚一點跟小兒說明了這位同學的狀況,
小兒也能夠理解,直覺地說可以原諒他,
他說他本來很氣,但聽到我說明了他的病因之後,反而覺得蠻同情這位同學的
不久之前有看過阿甘正傳、日據 Good Doctor ,所以他大概明白這同學的病因,
解釋沒有很久後,就順利解決了這個事情,也釋懷了。
(P.S 大人有機會假裝生病,小孩應該比較不會假裝才是)
身為班長的小兒,執行老師的命令,卻被同學揍了兩拳
起因是因某位同學,搶了多名女同學的期中考券要去看,導致這些被搶的女同學哭泣
老師請班長,將這位同學帶到學務處去,給其他比較兇悍的老師來處理這樣的行為
但因這位同學,死都不去,責任感比較重的小兒,就要拉著對方去學務處
就因為這樣的動作,被對方揍了兩拳臉頰
晚上看臉頰是沒什麼紅腫,當然聽到這樣的事,我一把火起來,馬上在班上的群組內發訊息
請這位同學的家長跟我聯絡一下
在這位同學家長跟我聯絡的那時,因為這位同學的兩位家長,聽小兒說,
也都是學校的老師,所以禮貌地問聲 [老師好],跟她描述了一下發生的狀況,是否知情
她回應我說,直到我說她才知道,也詢問了她的小孩,確實有這樣的狀況,
也說明了對小兒很抱歉
在這時,我撥通了導師的電話,請老師幫忙詳細的描述今天整個過程,
老師的說明與小兒回報的狀況差不多
之後老師跟我說,這位孩童生病了,是介於自閉,和亞斯之間的狀況,目前醫生說先觀察,
還不用吃藥控制
家長從一年級就有跟老師說明狀況,途中也有轉去其他學校半學期,然後又轉回來學校
同理心
聽完老師的說明後,本來很火的情緒,瞬間變成了同情,在結束了老師的電話,轉向跟對方的家長傳訊息,
跟她說明,已經有跟老師通過電話了,老師也有把這位孩童的清況跟我說,
我跟對方說,[ 知道妳也不願意,妳辛苦了! ],這件事,沒關係了,
希望同學們都能很好的相處,
對方也謝謝我可以諒解,
我也跟她說,她的孩子會越來越好的
小孩生病,家長應該百般的不願意,更何況因為病情的關係,影響了其他同學,
我想,這位同學,應該是沒辦法控制,才會變成反擊
當下其實真的蠻不捨的,
不捨的是兒子被揍,
不捨的是對方的小孩生病,
不捨的是對方家長要面對這樣的事,
太多的不捨
對方家長說,若情況控制不住,她會要小孩在家休息兩週,
之前肺炎開始流行時,小兒說這位同學,也是自我自主隔離兩週,
那時候我還以為班上有家人感染肺炎
現在想起來,應該是孩童病情無法控制,在家隔離同學控制一下
在了解了這樣的狀況後,在晚一點跟小兒說明了這位同學的狀況,
小兒也能夠理解,直覺地說可以原諒他,
他說他本來很氣,但聽到我說明了他的病因之後,反而覺得蠻同情這位同學的
不久之前有看過阿甘正傳、日據 Good Doctor ,所以他大概明白這同學的病因,
解釋沒有很久後,就順利解決了這個事情,也釋懷了。
(P.S 大人有機會假裝生病,小孩應該比較不會假裝才是)
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